Escuela Normal de Educación Preescolar
Materia: iniciación al Trabajo Escolar
Indicadores de Práctica de Observación
1. Datos de identificación de la escuela.
• Nombre, tipo, turno,horario.
• Dirección y ubicación geográfica.
• Historia de la escuela.
• Número de docentes y la función que desempeñan (Docentes de grupo y de apoyo)
• Fecha de visita.
2.Características del entorno escolar.
• Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ambiente, nivel socioeconómico).
• Cómo se puede llegar a laescuela.
• Cómo influye el entorno en las condiciones y funcionamiento de la escuela
3. Características del edificio escolar.
• Cómo se delimita el espacio escolar (barda, reja u otrolímite).
• Cómo son las instalaciones escolares (número y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, patio y otros espacios, equipamiento del edificio).
• Croquis de laescuela.
4. El interior de la escuela.
• Quiénes están en la escuela y en qué momentos. Cronograma de actividades escolares.
• Actividades que desarrollan las educadoras y los alumnos endistintos espacios dentro y fuera del salón de clases u otros espacios.
• Qué hacen los padres de familia en la escuela, qué piensan de ella, para qué
buscan a las docentes, quéactividades apoyan.
• Organización de la escuela para de la entrada y salida de clases.
• Comisiones que tienen las docentes de la escuela. (Guardia, rutinas de activación, desayunos escolares,salidas, proyectos, concursos, presentaciones etc.)
• Que actividades realizan los maestros de apoyo (maestros de Educación Física, Inglés, computación, ritmos cantos y juegos y maestras deapoyo u otros.)
5. El interior del aula.
• Cómo es el salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento,
ambiente de trabajo.
• Cómo está organizado las áreas del…