BENEMERITA ESCUELA NORMAL ESTATAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
3er. SEMESTRE

“DESAFÍOS PARA EL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA RESPECTO A LLOS NIÑOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES”

LAURA PATRICIA MONRIAL GONZALEZ

MAESTRO:
JOSÉ MANUEL GARCÍA

ENSENADA, B .C 17 – DICIEMBRE – 2009

En la actualidad cualquier maestro tiene que trabajar con diferentes niveles yestilos de aprendizaje; por lo que deben de capacitarse y prepararse más. En este ensayo hablare de cómo el docente de una escuela regular debe estar comprometido con su profesión para poder apoyara salir adelante a los niños con necesidades educativas especiales, que son integrándoos o insertándoos a las escuelas regulares.

A lo largo de la historia la mayoría de las cosas hanevolucionado, de igual manera a sucedido en las cuestiones educativas, ya que como se habrán dado cuenta, hoy es muy común encontrar a niños con necesidades educativas especiales dentro de una escuela regular.Esto se debe a que ningún niño puede ser excluido de la sociedad por presentar alguna discapacidad o deficiencia, en la cuestión educativa sucede lo mismo, debido a que todos los niños tienen elderecho de se estudiar, sin importar las limitaciones que presenten.

Es importante mencionar que la mayoría de los niños que se integran a las escuelas regulares deben contar el apoyo de padres,maestros, alumnos, y alguna otra institución que le pueda proporcionar el apoyo extra que necesita, pero esto no es una ley, ya que existen niños que sus padres los incestan a las escuelas regulares, sininformarle al docente que presenta alguna necesidad, ocasionando con ello que el niño no reciba el apoyo que realmente ocupa, aunque en ocasiones esos niños logran adaptarse mejor de lo que seesperaba nunca se desenvolverán a su mayor capacidad.

Puigdellivol (1996), nos dice que “una necesidad especial es lo que toda persona precisa para acceder a los conocimientos, las habilidades, las…