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CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1 Enfoque o naturaleza de la investigación
Toda investigación se fundamenta en un marco metodológico, el cual define el uso de métodos, técnicas, instrumentos, estrategias y procedimientos a utilizar en el estudio que se desarrolla. Al respecto Balestrini. (2006), define el marco metodológico como la instancia referida a los métodos, las diversas reglas,registros, técnicas y protocolos con los cuales una teoría y su método calculan las magnitudes de lo real.
Edelmira G. La Rosa (1995) dice que para que exista metodología cuantitativa, debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico. En tal sentido, el enfoque de este estudioes cuantitativo.
3.2 Tipo de investigación
Gómez (2006), se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que desee, es decir, el plan de acción a seguir. En el presente trabajo el tipo de investigación es de campo.
Los estudios de campo permiten indagar in situ los efectos de la interrelación entre diferentes tipos de variables sociológicas, psicológicas educacionales,antropológicas, etc. (Kerlinger, 1975).
En el presente caso, la investigación planteada, cuyo objetivo es determinar la prevalencia de fluorosis dental en niños de 6 a 8 años que asistan a las clínicas del octavo semestre de odontología en la UJAP en el año 2015, está ubicada dentro de un diseño de investigación de campo, debido a que se realizará en el lugar donde se presenta el problema, estableciendouna interacción entre los objetivos del estudio y la realidad.
3.3 Modalidad de investigación
La modalidad de proyectos especiales permite la presentación de trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados.
Los proyectos especiales, en todos los casos, deben incluir la demostración de la necesidad de la creación o de laimportancia del aporte de la investigación. Por lo tanto esta investigación está enfocada bajo la modalidad de proyecto especial.
3.4 Diseño de investigación
El diseño de investigación según Balestrini (2002), se define como el plan global de investigación que integra coherente y adecuadamente correcto técnica de recolección de datos a utilizar, análisis previstos y objetivos. El diseño de investigaciónintenta dar de una manera clara y no ambigua respuestas a las preguntas planteadas en la misma.
Según afirman Pallela y Martins (2006), los diseños no experimentales tienen como fin analizar sin manipular en forma deliberada ninguna variable. El investigador no varía intencionalmente las variables dependientes. Se observan los hechos tal y como se presentan en su contexto real y en un tiempodeterminado para luego analizarlo.
En este trabajo, la investigación planteada se sustenta como no experimental, descriptiva, porque los datos se recolectarán en un solo momento, y en un tiempo único para poder analizar y describir las variables, sin intención algunas de manipularlas.
3.5 Nivel de investigación
De igual manera se puede decir que el nivel de investigación de este estudio es descriptivo.Selltiz y Jahoda (1977) plantea que se puede ubicar dos modalidades de investigación a nivel descriptivo. Veamos:
En un primer lugar aquellos estudios cuyo objetivo es la descripción, con mayor precisión, de las características de un determinado individuo, situaciones o grupos, con o sin especificación de hipótesis iniciales acerca de la naturaleza de tales características (Selltiz y Jahoda).
Unasegunda modalidad de investigación a nivel descriptivo son los estudios cuyo alcance se extiende hasta la determinación de la frecuencia con que algo ocurre o con la que algo se haya asociado o relacionado con otro factor (Selltiz y Jahoda, 1977). Estos estudios permiten detectar regularidades empíricas de la variable en estudio.
En tal sentido se considera que la segunda modalidad corresponde a…