PÁGINA DE CRÉDITOS
Obra subvencionada por el Fondo Social de la Unión Europea y la Junta de Andalucía
(Consejería de Educación y Ciencia).
ISBN: 84-609-3113-7
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ARTETERAPIA. PRINCIPIOS Y
ÁMBITOS DE APLICACIÓN
Coord.: Pilar Mª Domínguez Toscano
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ÍNDICE
I PARTE
Principios teóricos, históricos y formativos
1. EL MASTER EN ARTE TERAPIA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Carles Ramos i Portas
2.EL ARTE COMO TERAPIA EN ESPAÑA
Marián López Cao y Noemí Martínez
3. EL MITO DEL ARTISTA Y LA LOCURA
Julio Romero Rodríguez
4. ARTETERAPIA Y SALUD MENTAL; LOCURA Y ARTE
Inmaculada González Fernández
5. MUSICOTERAPIA COMO ARTETERAPIA
Mariano Betés de Toro
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6. LOS TESTS PROYECTIVOS (PRE-TRATAMIENTO) Y SU ADAPTACIÓN AL
INDIVIDUO
Jorge Hernández Becerra
7. INVESTIGACIÓN EN ARTETERAPIA
Pilar MªDomínguez-Toscano
II PARTE
Ámbitos de aplicación
8. EL ARTETERAPIA EN LA ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO
HOSPITALIZADO
Maite Gata Amaya
9. DESCUBRIMOS LA FUNCIÓN TERAPÉUTICA DEL ARTE: ARTETERAPIA
Yolanda Torrado Sánchez
10. INTERVENCIÓN EN ÁMBITOS DESFAVORECIDOS Y ARTETERAPIA
Mª del Mar González Barroso y Francisco José García Moro
III PARTE
Experiencias
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11. EL ARTE DE LA INSTROSPECCCIÓN
ElviraGutiérrez Rodríguez
12. MUSICOTERAPIA Y EDUCACIÓN
Elena Goicoechea Calderero
13. EL ARTETERAPIA EN LOS PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE
EDUCACIÓN: PROPUESTAS, EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES
Javier Abad Molina
14. EL VALOR DEL ARTE Y DEL DIBUJO COMO TERAPIA Y DETECCIÓN DEL
MALTRATO EN LA INFANCIA
Beatriz López Romero
15. ARTETERAPIA CONTRA LA MARGINACIÓN SOCIAL
Dolores Callejón Chinchilla
16. ELLENGUAJE DEL CORAZÓN: PERFORANDO LOS MUROS DEL
AUTISMO
Maribel Fernández Añino
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AGRADECIMIENTOS
Ha sido una experiencia cálida y singularmente enriquecedora contactar con cada una de las
personas que comparten la autoría de este libro. Al tener la oportunidad de dar luz a sus
textos, sentí la enorme alegría y el honor de ser puente para que ideas útiles, valiosas y
originales alcancen su destino.Gracias a todos los autores por la generosa respuesta con
que han acogido esta iniciativa.
La financiación de la presente edición se debe al Fondo Social de la Unión Europea y la
Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, a través del Plan Andaluz de
Investigación. Nuestro reconocimiento a la sensibilidad por estos organismos demostrada
aportando el necesario apoyo financiero.
Ygracias a ti, lector. Sin la mirada que recorre estas páginas, el esfuerzo sumado de más de
veinte personas carecería de sentido. Es tu acercamiento el que afirma este pacto de
comunicación diferida que nos involucra a todos, lectores y autores, en un proyecto común:
facilitar que el arte haga lo que puede hacer por la sociedad. No es poco.
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PREFACIO
El libro que tienes en tus manos es elresultado del esfuerzo cooperativo, las reflexiones y
el entusiasmo de los investigadores y arteterapeutas que comparten su autoría.
Esta disciplina, cuyo desarrollo en España tiene ante sí un estimulante camino por recorrer,
vive momentos de construcción en medio de una bullente proliferación de enfoques
teóricos y orientaciones prácticas no siempre coincidentes. En esta situación, se haceespecialmente útil todo trabajo encaminado a ofrecer panorámicas estructuradas, fiel a la
diversidad real de perspectivas y libre de visiones localistas.
Desde que a mediados del siglo XX se extendieran las prácticas arteterapéuticas en los
contextos sanitario y educativo, no han parado de diversificarse y ampliarse sus ámbitos de
aplicación. Hoy encontramos un uso flexible y adaptado a los múltiplesrequerimientos de una
sociedad que demanda, cada vez más, aprender a canalizar personalizada y constructivamente
su vida emocional. Así, un mosaico heterogéneo de situaciones ha suscitado marcos receptivos
a la intervención arteterapéutica, desde su proyección en el tratamiento de enfermedades
psiquiátricas, trastornos psicológicos o actuando paliativamente sobre el impacto psicosocial
de enfermedades…
