Método de Evaluación de la Percepción Visual
de Marianne Frostig

I. Estructura.
1.-Prueba objetiva.
2.- Evalúa 5 habilidades perceptivas.
– Coordinación Motora de los Ojos.- Es una prueba decoordinación de los ojos y las manos, consiste en el trazado continuo de líneas rectas, curvas o anguladas entre los límites a diversos grosores y de punto en punto.
– Discernimiento de Figuras.-Consiste en cambios de la percepción d los dibujos, con fondos progresivos más complejos.
– Constancia de Formas.- Implica el reconocimiento de figuras geométricas que presentan diversidad de tamaño,matices, texturas y posición en el espacio y diferenciación entre ellas.
– Posición en el Espacio.- Consiste en la diferenciación de rotaciones de figuras que se presentan en serie.
– RelacionesEspeciales.- Prueba que implica el análisis de patrones y formas sencillas que consisten en líneas de diversos ángulos y tamaños que el niño deberá copiar usando puntos como guía.
3.- Edad de aplicación:4 a 8 años.

II. Aplicaciones.
Material, Lápiz del número 2, colores rojo, verde, azul y café, borrador y cronómetro.

Prueba I Coordinación Motora de los Ojos.
I a. Hacer un camino adentro delos túneles. “Fíjate muy bien lo que vas a hacer aquí hay un ratón y aquí un queso tienes que hacer que el ratón llegue al queso pero sin que choque con las paredes”.
I b. “Quiero que empieces endonde comienza el camino hasta que termine por en medio y sin despegar el lápiz.”
I c. “Ya hicimos caminitos, ahora tú tienes que juntar las dos bolitas con un caminito y también las estrellas. Sinlevantar el lápiz y sin chocar con las paredes.”
I e.” Hay que unir los puntos de izquierda a derecha sin levantar el lápiz”.
Prueba II Discernimiento de Figuras.
II a. Utilizar 9 figuras geométricasque vienen en el material.
Fig.1 Mostrar la figura del triángulo y decirle de la figura 1 “Aquí hay 2 figuras, quiero que remarques de color azul la figura que se parezca a ésta”.
Fig. 2 “Quiero…