Presentación

|Elementos centrales:
1. La reforma de educación preescolar (2004)
2. La reforma de educación secundaria (2006)
3. La innovación en la gestión escolar
4. El uso de las tecnologías y la comunicación en los proyectos educativos
Uno de los elementos centrales de esta reforma integral, es la articulación curricular entre los niveles de la educación básica para elevarla calidad de vida en base a las competencias.
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| |1.Educación básica en contexto nacional e internacional |
| |2. Retos del país para ofrecer educación|
| |3. Nuevo currículo de la educación primaria |
| |4. Define articulación|
| |5. Perfil de egreso |
|Contenido |6. Características-Plan de estudios: |
| |Atención a la diversidad |
||Importancia de la interculturalidad |
| |Énfasis en el desarrollo de competencias |
||Aprendizajes esparcidos en cada grado y asignatura |
| |7. Mapa curricular|
| |El término de educación básica en la mayoría de los países hace referencia a educación obligatoria. Se han establecido objetivos de cobertura y calidad |
|1. La educación básica en el contexto internacional y |para la educación básica.|
|nacional |Conferencia mundial sobre educación para todos: Se planteo satisfacer las necesidades básicas del aprendizaje y enriquecer su herencia cultural, |
| |lingüística y espiritual|
| |Comisión nacional sobre la educación: la educación básica tiene que llegar a todo el mundo |
| |Declaración universal de derechos lingüísticos: los habitantes…