INDICE

|Resumen………………………………………………………………………….. |3 |
| | |
|Introducción………………………………………………………………………… |4|
| | |
|Marco teórico…………………………………………………………. |5 |
| ||
|Capítulo 1 El conductismo | |
| |6 |
|1.1 Concepto……………………………………………………….. ||
|1.2 Fundamentos teóricos trastornos………………………….. |6 |
| | |
| ||
|Capítulo 2 El conductismo según sus características definitorias | |
| | |
|2.1 Del primer conductismo (Watson)………………………………. |9 ||2.2 Del conductismo radical (Skinner) ………………………… |10 |
|2.3 Neoconductismos……………………………………………… |14 |
|2.4 Aprendizaje observacional……………………………………. |16 ||2.5 La actualidad del conductismo en el aprendizaje animal y | |
|humano………………………………………………………………………….. |17 |
| | |
|| |
|Capítulo 3 Puntos débiles del conductismo | |
| | |
|3.1Del primer conductismo (Watson)…………………………… | |
|3.2 Del conductismo radical (Skinner)…………………………… |18 |
|3.3 De los otros neoconductismos……………………………….. |18 |
|3.4 Dela ciencia de la conducta actual…………………………… |19 |
| |19 |
| | |…