“SIGNIFICADOS DEL CUIDADO EN EL PREPARTO”

Modalidad de presentación: Ponencia

Dora Isabel Giraldo Montoya.
Especialista en Enfermería Neonatal.
Magíster en Enfermería Materno perinatal.
Docente Facultad de Enfermería.
Universidad Pontificia Bolivariana.
[email protected]
4415544 ext. 227 Medellín.

RESÚMEN

Desde la perspectiva transcultural y teniendo en cuenta la situación delpaís, que ha repercutido, especialmente en el grupo de mujeres, se pretende a través de este artículo, dar una mirada a los significados, creencias y valores que influyen en las prácticas de cuidado de sí y de su hijo por nacer de las mujeres durante la etapa del preparto.

Se analizan los hallazgos de la investigación titulada “En los últimos días del embarazo, uno ya no es la misma personade antes: vivencias de la gestante en el preparto”, cuya metodología empleada fue la etnoenfermería con la técnica de observación participante (1). Se utilizó la entrevista etnográfica de Spradley (2) y la fundamentación teórica de Madeleine Leininger (3). Se realizó durante el año 2006, en un barrio marginado de Medellín – Colombia, con el apoyo de la Dirección de Investigación de la UniversidadNacional de Colombia – Bogotá (DIB).

Dicha investigación descubrió el significado de cuidado que las gestantes tienen de sí y de su hijo por nacer en la etapa del preparto. Se escogió el preparto, porque este lapso de tiempo, es básicamente cuidado en la casa y es allí donde están enraizadas las tradiciones culturales, que han sido transmitidas y adquiridas por generaciones y se han perpetuadoo modificado según las condiciones sociales en las que están inmersas, lo que las hace mantener un estilo de vida y de salud particular en esta etapa.

Se concluye que el profesional de enfermería, debe tener en cuenta las creencias, valores y costumbres de las gestantes, para brindar un cuidado congruente con la cultura y la necesidad de estructurar los cuidados de tendencia biomédica en elpreparto, de manera que se tenga en cuenta la cultura y se disminuya la brecha existente entre los conocimientos populares y los conocimientos profesionales.

PALABRAS CLAVES

Gestación, enfermería transcultural, cuidado perinatal, cuidado prenatal.

KEY WORDS

Pregnancy, transcultural nursing, perinatal care, prenatal care.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Durante las últimas décadas, elmundo se ha transformado de una forma tal, que la globalización, la realidad virtual, los adelantos en las comunicaciones y los cambios socio-políticos del país, han generado nuevos estilos de vida, nuevas formas de pensar y diversas perspectivas frente al cuidado de las personas. Es así como las mujeres de hoy en día viven en una sociedad contemporánea, marcada por la aceleración de los cambios enel área económica, política, social y cultural.

Lo anterior ha hecho que las condiciones humanas, los estilos de vida, las formas de bienestar, de prevención de la enfermedad y el mantenimiento de la salud, cambien en los diferentes grupos poblacionales y ha condicionado a los grupos más vulnerables, a realizar prácticas de cuidado que sean compatibles con el contexto en que viven.

A la parcon estos cambios, han nacido nuevas expectativas y desafíos en el campo del conocimiento de la enfermería, especialmente en el cuidado cultural, con el fin de hacerse más sensibles y responsables en el cuidado de la gente con diferentes modos de vida y grupos poblacionales con estilos de vida propios.

Así mismo Madeleine Leininger, Teorista en Enfermería y fundadora de la Teoría de laDiversidad Cultural o Transcultural, refiere que “la enfermería transcultural es el conocimiento que está proporcionando las nuevas visiones y algunas aproximaciones completamente diferentes para el cuidado de las personas” (4). Estas tendencias ya han comenzado a ser evidentes, pero aún necesita ser incrementado en forma importante, con el fin de satisfacer las necesidades multiculturales en todas las…