REGISTRO DE REACTIVOS ENLACE 2009
Secretaría de Educación
UPECE / Subdirección de Evaluación Primer Grado Secundaria “ESPAÑOL”
No. de Grado de reactivo dificultad 1 Bajo
Competencia Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información
Propósito Dados los propósitos y el tema deuna investigación determinará aquellas que resulten pertinentes para satisfacer los propósitos de la investigación a desarrollar. Dada una serie de textos de carácter informativo, discriminará aquel que resulte pertinente para satisfacer los requerimientos de información que demanda un tema de investigación (preguntas planteadas anteriormente) A partir del análisis de los componentes gráficos dediversos textos, identificará los que sean pertinentes a los propósitos de una investigación. investigación Dado un texto informativo, identificará las ideas relevantes que dan respuesta a las preguntas planteadas para el desarrollo de una investigación. A partir de un texto informativo propuesto, asociará oraciones temáticas o definiciones con las explicaciones o ejemplos que amplían las ideasexpuestas por el autor, tomando como referencia los propósitos de una investigación.
Respuesta correcta D
2
Bajo
B
3
Bajo
D
4
Bajo
D
5
Medio
C
6
Bajo
7
Medio
8
Medio
9
Alto
10
Medio
11
Medio
30
Alto
31
Bajo
32
Alto
33
Medio
34
Alto
35
Alto
36 37 38
Alto
Dados dos planteamientoscontradictorias entre sí para algunas de las interrogantes formuladas al inicio de una investigación, discriminará información en un texto propuesto que apoye pertinentemente una de las interpretaciones. A partir de un texto informativo propuesto, discriminará diversos puntos de vista Obtener y organizar expresados explícitamente, en relación con las preguntas que orientan el información desarrollo deuna investigación. Dado un texto informativo que incluya información esquemática, traducirá la Obtener y organizar información gráfica a un lenguaje verbal, reconstruyendo el orden original y la información jerarquía d l elementos que la integran. j í de los l t l i t A partir de un tema y los propósitos de una investigación propuesta, relacionará Obtener y organizar adecuadamente informaciónespecífica de un texto con los recursos gráficos información diversos A partir de la información recolectada en el desarrollo de una investigación Obtener y organizar condensará en un texto que recupere los hechos o elementos principales información explicitados en las fuentes documentales recabadas. Dado un tema y el propósito de investigación, y tomando como referencia las Obtener y organizar gpreguntas q orientan el desarrollo de una investigación, discriminará la p g que g , información paráfrasis que condense o expanda pertinentemente la información presentada en un texto (¿están incluida Revisar y reescribir textos Dados un tema de estudio, un propósito y una audiencia y una serie de notas o producidos en distintas áreas resúmenes del tema propuesto, identificará el esquema de redacción ode estudio exposición atingente a las condiciones dadas Revisar y reescribir textos Discriminará el mapa conceptual o esquema que sintetice adecuadamente la producidos en distintas áreas información del texto original propuesto. de estudio Revisar y reescribir textos Id tifi á l t j tifi l l ió d t t f ió d l Identificará el argumento que justifique la elección de un texto en función de losproducidos en distintas áreas requerimientos que demanda el desarrollo de una investigación. de estudio Revisar y reescribir textos Tomando como referente un objeto o fenómeno tratado en un texto informativo producidos en distintas áreas a partir de sus propiedades relevantes, identificará la opción en la que dicho de estudio objeto o fenómeno es descrito Revisar y reescribir textos Dada una…
