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Escuela Nacional de Realización y Experimentación Cinematográfica Directora Silvia Barales Secretario académico Miguel Pérez Coordinador del Centro de Formación Continua y Producción Carlos Macías Autores: Teo Kofman (1. Realización), María Valdez (2. Historia del cine), Enrique Cortés (3. Guion), Rolo Azpeitía (4. Producción), José María Hermo (5. Fotografía), José Luis Castiñeira de Dios(7. Música en el cine), Gonzalo Santiso (8. Montaje) Diseñadora didáctica Ana Rúa Diseñadora gráfica Silvina Bezen

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Centro de Formación Continua y Producción –Cefopro– Publicaciones: • Análisis del lenguaje cinematográfico • Los procesos de negocios: Marketing cinematográfico • Los contenidos de cine y de televisión dirigidos a niños y a jóvenes

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Stop-motion. Animaciónempleando modelos y muñecos articulados La era plateada Laboratorio de desarrollo de proyectos audiovisuales Introducción a la cinematografía

Todos los derechos reservados a los autores; Ley 11.723. Escuela Nacional de Realización y Experimentación Cinematográfica Centro de Formación Continua y Producción –Cefopro–. Moreno 1199 (CP 1009). Ciudad Autónoma de Buenos Aires. República Argentina. 2006.Los contenidos desarrollados en esta serie de publicaciones no necesariamente reflejan las ideas de la ENERC

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Índice
El Centro de Formación Continua y Producción de la ENERC

Presentación .00 Realización .1 Historia del cine .2 Guion .3 Producción .4 Fotografía .5 Actuación y dirección de actores .6 Música en el cine .7 Montaje .8

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El Centro de Formación Continua y Producciónde la ENERC El Centro de Formación Continua y Producción –Cefopro– comienza sus tareas en agosto de 20041, como ámbito de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica –ENERC– destinado a: ? Desarrollar acciones de capacitación en cine y artes audiovisuales que integren un sistema de formación continua destinado tanto a especialistas del área como a cada integrante de lacomunidad interesado en estas temáticas. Cada una de estas acciones –cursos, talleres, seminarios, conferencias, debates, ateneos…–, se diseña en función de los propósitos de: ? ? ? Difundir el cine y las artes audiovisuales en todo el país y en el Mercosur. Constituirse en un medio educativo no formal para el acercamiento de cada integrante de la comunidad a la experimentación, y a la realizacióncinematográfica y audiovisual. Abarcar tanto temáticas consolidadas del área como conocimientos de frontera, y tanto contenidos de especialización como básicos, para permitir el crecimiento académico constante de cada cursante, según sus expectativas y en ajuste con su formación previa.

Para cumplir con su compromiso de difusión nacional y regional del conocimiento, además de desarrollarse en lasede de la ENERC, estas acciones de formación continua cuentan con una versión escrita –análoga a cada curso en sus objetivos, contenidos, actividades, resoluciones prácticas…– que permite su lectura por aquellas personas interesadas que optan por acercarse al área a través de una modalidad no presencial de estudio. Estos materiales de capacitación del Cefopro: ? ? ? Son desarrollados porespecialistas del máximo nivel académico de su especialidad. Cuentan con un diseño didáctico y un diseño de lenguajes que garantizan su intención formativa; se constituyen, así, en recursos didácticos para el lector o el cursante. Resultan de libre acceso para todas las personas interesadas en la experimentación y en la realización cinematográfica, a través de la página web de la Escuela.

1Resolución 02745/04 del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales.

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Presentación
La Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica forma profesionales para el quehacer cinematográfico y audiovisual, capacitándolos teórica, práctica y éticamente. Estudiar el pasado cinematográfico, visualizar el presente técnico artístico e imaginar el futuro del segmento audiovisual,…