TEORÍAS MODERNAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA
(Monografía)

Unidad temática del programa de Biología II a la que corresponde este material: ¿Cuál es el origen
de los seres vivos?
Objetivos del programa a los que atiende:
9 Identificará los factores que permitieron el surgimiento de los primeros seres vivos.
9 Analizará los fundamentos y antecedentes de las investigaciones en las que sustentan lasexplicaciones actuales sobre el origen de la vida.
9 Reafirmará las habilidades de observación, análisis y síntesis así como una actitud científica.
El conocimiento científico avanza constantemente. Los principios y teorías que ayer eran la última
noticia, hoy pueden ser sólo antecedentes si no es que han sido relevados por nuevos conocimientos
que contradicen a los anteriores.
El estudio acercadel origen de la vida es uno de los campos donde son más sensibles los cambios que
generan nuevos conocimientos. Todos los días se tienen nuevas evidencias. La necesidad de
actualizarse, de conocer los nuevos avances y las tendencias más aceptadas es imperiosa sobre todo
en este campo.
En este material podrás encontrar los avances más significativos acerca de cómo, los investigadores,
van planeandosus investigaciones, interpretando los resultados que obtienen y ajustando, con base
en ellos, las teorías y principios que explican el fenómeno.
A partir de una breve síntesis del avance científico logrado en la primera mitad del siglo XX (ya
analizado en el curso), en esta lectura encontrarás los diferentes hallazgos que se han logrado
tratando de encontrar las causas de la formación de losprimeros seres vivos en la Tierra. De esta
forma, este material de apoyo sirve para actualizar los contenidos tratados en el libro de Biología
Dos que has tenido como punto de referencia en el estudio del segundo semestre del curso.
María Guadalupe Lomelí Radillo

Avances en el conocimiento acerca del origen de la vida
“El universo está lleno de química orgánica. Aunque la vida se originó en
laTierra, esta materia ha estado lloviendo sobre nosotros desde tiempo
inmemorial”.
DALE CRUIKSHANK, Astrónomo del Centro AMES-NASA

Hemos podido conocer algunos de los planteamientos básicos que dieron sustento a
diferentes teorías con las que se trató de explicar el origen de la vida, hasta principios del
siglo XX.
Después de las ideas creacionistas, dos corrientes cobraron especial interés: lapropuesta por John B. S. Haldane y Alexander L. Oparin (más aceptada y trabajada) y la
propuesta inicialmente por Svante A. Arrhenius (más especulativa y polémica).
En nuestro recorrido anterior dentro de la teoría de la evolución química, pudimos llegar
hasta los albores de la investigación experimental que se inició para corroborar algunos de
sus planteamientos, toca el turno ahora a la revisión deestos trabajos experimentales
iniciados en la década de los cincuenta, tratando de acercarnos lo más posible a las
investigaciones actuales.
En esta sección: “La vida a escala experimental”, partiremos de la revisión de los
trabajos realizados por Stanley L. Miller y veremos paso a paso cómo se han ido
adicionando nuevas evidencias experimentales para reconstruir un posible “árbol
geneaológico” delas moléculas que tienen mayor significado para la formación de los seres
vivos.
El análisis de las principales hipótesis que se han formulado para explicar tanto la
organización de ciertas estructuras celulares como el origen de ciertas funciones vitales,
será la otra parte que analizaremos en esta unidad temática.
Los avances en el estudio de las condiciones existentes fuera de las fronterasterrestres en busca de los orígenes de ciertas moléculas biológicas, y el estudio de las
posibilidades de que la vida prospere en esas condiciones, serán los temas que
esbozaremos posteriormente en: La vida más allá de las fronteras terrestres, con la
intención de que el alumno pueda conocer algunos de los esfuerzos que se han desarrollado
en el campo de la exobiología, y los avances tecnológicos que…