Gobierno del Estado de Campeche
Secretaría de Educación, Cultura y Deporte
SECUD
Escuela Normal Superior Federal C. I.
Clave 04DNS0001T
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Especialidad: Biología
3er Semestre
2º REPORTE DE OBSERVACIONES
“Asesor:
Prof. Aide Barbosa Matos
Alumno:
Jazmín López Irineo
Campeche, Camp., Enero del 2010
MATERIA: ESPAÑOL
FECHA: 21/ ENERO/ 2010
HORARIO:7:00 A 8:40
Uso de recurso didáctico | El maestro de esta asignatura trabajo con el libro de texto y revistas diversas |
Dominios de los contenidos | Tubo muy buen dominio de los contenidos el tema era “la entrevista” y con las revistas se veian los ejemplos de los diferentes tipos y explicaba punto por punto. |
Uso del tiempo y del espacio | Tenía planeada la clase aunque por ser tan extenso eltema no le dio tiempo de terminar la actividad y dejo pendiente para la próxima clase. |
Comunicación con el alumno | Hubo buena comunicación con los alumnos ya que al momento de ir realizando las actividades hubo interacción con ellos, al momento de haber una duda en el ejercicio la maestra respondía aclarando sus dudas. |
Exigencia de los maestros con el grupo de alumnos | La exigencia nofue mucha ya que el tema parecía interesante para los alumnos y por eso todos cumplieron con las tareas requeridas |
Atención a intervenciones imprevistas o conflictos en el aula | No hubo ningún imprevisto en esta clase |
Reacción de los alumnos durante la clase | Muy interesados en el tema y participativos en la clase |
Relación interpersonal entre maestros | se notaba que con este maestrotienen muy buena relación ya que el maestro de repente bromeaba con alguno de los alumnos |
MATERIA: BIOLOGIA
FECHA: 21/ ENERO/ 2010
HORARIO: 8:40-9:30
Uso de recurso didáctico | Esta clase fue impartida en el laboratorio y se usaron distintos materiales y herramientas. |
Dominios de los contenidos | El profesor se veía un tanto cansado y por ese motivo como que no tenia animos de impartir la claseaunque si los alumnos tenían dudas acerca de los nombres de las herramientas de laboratorio el contestaba y daba una breve explicación. |
Uso del tiempo y del espacio | Llego 20 minutos tarde y solo bostesaba a cada rato salía seguido al baño y se fue 5 minutos antes . |
Comunicación con el alumno | Hubo poca comunicación y falta de interés |
Exigencia de los maestros con el grupo de alumnos| La exigencia no fue ninguna al contrario dejo que los alumnos estuvieran platicando y haciendo relajo en el laboratorio |
Atención a intervenciones imprevistas o conflictos en el aula | El profesor salía seguido y los alumnos murmuraban que estaba crudo |
Reacción de los alumnos durante la clase | Desinteres y falta de disciplina y respeto ante el maestro |
Relación interpersonal entremaestros | No hubo dicha relación al menos en esa clase se notaba que hasta hablaban mal y se burlaban del estado del maestro |
MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA FECHA: 21/ ENERO/ 2010 HORARIO: 11:30- 13:10
Uso de recurso didáctico | La maestra llevo imágenes en diapositivas proyectadas en el cañon. |
Dominios de los contenidos | Tubo muy buen dominio de los contenidos ynarraba situaciones del mundo real y aconsejaba a los alumnos sobre el tema de clase que era “delincuencia infantil” |
Uso del tiempo y del espacio | Llego mucho antes a la clase y pidió a los alumnos que lo apoyen con la instalación del equipo utilizado. |
Comunicación con el alumno | Hubo buena comunicación con los alumnos ya que al momento de ir realizando las actividades hubo interaccióncon ellos, al momento de haber una duda en el ejercicio la maestra respondía aclarando sus dudas. |
Exigencia de los maestros con el grupo de alumnos | La exigencia no fue mucha ya que el tema parecía interesante para los alumnos y por eso todos cumplieron con las tareas requeridas |
Atención a intervenciones imprevistas o conflictos en el aula | En medio de la clase el director de la…
