La ciencia como vocación
Dirigiéndose a los estudiantes de la Universidad de Munich en 1918, Max Weber aborda a la ciencia como una vocación. “Weber comienza por explicar lo que significa tener unavocación en la ciencia, la comparación de las trayectorias en Alemania y Estados Unidos. Desafía a cualquiera que sugiere que tiene una vocación para la ciencia, la necesidad de experienciaspersonales en la ciencia y la pasión llevarla a cabo. Continúa en dirección a la personalidad de uno, que persigue la ciencia, y explicó que mientras que los de la ciencia son medidos y evaluados ensu enseñanza, sólo unos pocos poseen la habilidad de tener éxito en la enseñanza y la investigación. Weber considera el significado de la ciencia como vocación, señalando la idea ilusoria de todos lossignificados de considerar la ciencia como: La verdadera forma de ser, arte verdadero, el camino a la verdadera naturaleza, de la verdadera felicidad. Debido a la cultura política de su tiempo, laciencia como vocación sólo puede tener valor si responde, ¿Qué vamos a hacer y cómo vamos a vivir? La vocación científica está definida sobre supuestos plutocráticos, pues es sumamentearriesgado para un científico joven sin bienes de fortuna personal exponerse a los azares de la profesión académica. Al menos durante un cierto número de años tiene que estar en situación de sostenersecon sus propios medios, sin tener la certeza de que más tarde podrá conseguir un puesto que le permita vivir. En los Estados Unidos, esto es diferente ya que impera el sistema burocrático y el muchachorecibe desde el comienzo un salario, que la mayoría de las veces no corresponde a lo que percibe un obrero medianamente cualificado. Max Weber también menciona al “ Privatdozent” alemán, que enrealidad no tiene derechos pero sí la razonable expectativa de que, después de haber desempeñado durante años sus funciones, se le guarden ciertas consideraciones.
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