?El Género.

El género es un elemento constitutivo de las relaciones sociales, es una construcción social que supone un conjunto de acuerdos tácitos o explícitos elaborados por una comunidaddeterminada en un momento histórico determinado y que incluye a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El género pasa a ser considerado como un proceso más que una características disposición al que no esuna característica estable, sino que es determinado situacional y dinámicamente.
Eagly (1987) formula la teoría del rol social, que propone que las diferencias podrían ser explicadas por los roles degénero, definidos como las expectativas compartidas acerca de la conducta apropiada según el sexo socialmente identificado, los que surgen de la distribución de mujeres y hombres en rolesespecíficos, especialmente en roles familiares y sociales. Se postula que las diferencias entre mujeres y hombres en la conducta está causada por la tendencia a comportase de forma coherente con sus roles
de género,al igual que por la historia personales en el desempeño de los
roles sociales puesto que estas experiencias ayudan a las personas a definir el repertorio personal de habilidades y actitudes.

En ladécada del 90 surgieron también teorías que siguen explorando el sentido del género a nivel interpersonal, que están en un espectro de considerar el género como fundamentalmente biológico o genéticohasta las teorías constructivistas, que indican que el género son transacciones particulares que se consideran adecuadas para un determinado sexo.

Dinámica del Género.

La identidad de género alude a lapercepción subjetiva que un individuo tiene sobre sí mismo en cuanto a sentirse hombre o mujer; éste puede considerarse el “sexo psicológico” o “sexo psíquico”, y se constituye en uno de los treselementos de la identidad sexual, junto a la orientación sexual y el rol de género.
Sus articuladores son los «cánones vigentes de masculinidad y feminidad», y «se relaciona con el esquema…