EVALUACIÓN 1
Unidad 1
Inglés IIl – Didáctica

GLORIA PATRICIA BOJACA ORREGO.
MARTHA LUCIA HINCAPIE LOPEZ.
LAURA VANESSA BEDOYA BENÌTEZ.

Trabajo en Grupo.

Asesora:
Isabel Cristina Arango.FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÒN
MEDELLÌN
2010

1. Realiza un resumen de una sola página donde se identifiquen los puntos más importantes de la unidad 1. Recuerda que noes copiar y pegar, la idea es que desarrolles tu habilidad de síntesis. Utiliza tablas, gráficas, cuadro sinópticos o cualquier otra herramienta esquemática de tu agrado, no recibo texto solamente.Por correo recibirás un adjunto sobre cómo utilizar las diferentes herramientas esquemáticas, lo que te ayudará a realizar el resumen de una forma adecuada.

2. Realiza un mapa mental sobre lasinteligencias múltiples (Consulta en Internet como hacer un mapa mental).

3. Realiza un cuadro comparativo donde muestres las ventajas y desventajas que tiene la utilización del Internet en laenseñanza del inglés.

VENTAJAS | Desventajas |
* Posibilidad de comunicación sincrónica o asincrónica con todo tipo de personas: compañeros, profesores expertos * Permite un conocimiento dedistintos entornos socioculturales. * La información cultural almacenada en los millones de páginas Web de diferentes países puede ser un gran aporte para el estudiante de lenguas extranjeras. *El aula deja de ser un recinto cerrado entre cuatro paredes en las que se encuentran alumnos con un profesor que domina la situación. * Incremento de las habilidades básicas de lectura, escritura yexpresión, a la vez que contamos con un acceso fácil y de bajo coste a un inmenso caudal de información. * Permite realizar un trabajo cooperativo. * Posibilita compartir las creaciones y recibiropiniones de aquellos que no han consultado sobre ese tema. * . Se cuenta con una doble interactividad: con los materiales del medio y con las personas. | * Información poco fiable. * Hay…