Elementos del Ensayo
La redacción de un Ensayo Académico es un documento que presenta un cuerpo organizado de conocimientos en el que se expresan la opinión personal del autor que ha investigado y abordado la temática en cuestión.
Los elementos que constituyen el Ensayo son: Portada, Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Referencias.
La Portada debe presentar los siguientes datos:
??Nombre dela institución
??Nombre del curso
??Título del trabajo
??Nombre del módulo
??Nombre del alumno(a)
??Nombre del profesor(a)
??Fecha
La introducción describe de manera general la(s) temática(s) que se abordan en el documento. La extensión de este apartado es de media una cuartilla.
El desarrollo expone y analiza un tema. Las ideas o temas analizados se matizan con ideas personales y se argumentan osustentan con ideas de los autores revisados en el módulo (recursos- lecturas obligatorias). Las ideas de los autores revisados pueden servir de apoyo o discrepancia a las ideas elaboradas por el autor del ensayo.
El desarrollo se puede expresar en un solo cuerpo, articulando las ideas a lo largo del texto, o bien, con títulos y subtítulos en cada sección. La extensión de este apartado es de tresa cuatro cuartillas.
Las conclusiones expresan una síntesis de las ideas más importantes presentadas en el desarrollo y la opinión personal del autor del ensayo respecto al tema. La extensión de este apartado es de media cuartilla.
Referencias, este título sustituye al de Bibliografía. Ejemplos:
Referencia de un libro:
Arancibia, V., Herrera, P. y Strasser, K. (1999). Psicología de la educación.Distrito Federal, México: Alfaomega.
Referencia de un artículo de Internet:
Vélez, E., Schiefelbein, E., Valenzuela, J., (2003) Factores que afectan el rendimiento académico en la educación primaria. Recuperado el 10 de marzo del 2006 de http://www.campus-oei.org/calidad/Velezd.PDF
Importante: Los argumentos que se exponen en el ensayo deben ser sustentados y/o validados con citas textuales ocontextuales, de acuerdo al formato APA, ejemplos:
Citas textuales:
1.- Si es corta (menos de 30 palabras) se escribe dentro del párrafo y entre comillas:
Coll (2001, p. 32) dice: “Hay que suponer que la historia del aprendizaje como actividad humana se remonta a los propios orígenes de la especie.” Es por ello que toda actividad de aprendizaje en el salón de clases….etc.
2.- Si es larga (más de 30palabras) se separa en un párrafo sangrado con cinco espacios. (no se entrecomilla) Por ejemplo:
Las siguientes palabras de Coll (2001 pg. 7-8) reflejan la cercana relación entre adaptación y organización:
La organización es inseparable de la adaptación: Son dos procesos complementarios con un mecanismo único, siendo el principal aspecto interno de un ciclo en el cual la adaptación constituye elaspecto externo… Es por la adaptación a las cosas que el pensamiento se organiza a sí mismo y es por esta organización que las cosas se estructuran.
Nota: Toda cita textual lleva el número de página indicado.
La cita de cita:
Piaget (1932) en Coll (2001 pp.24) opinaba que “los niños aprenden mediante la actividad”.
Pozo (2001) en Coll (2005) sugiere que en el aula se organice el trabajocolaborativo como ambiente de aprendizaje.
La cita no textual o contextual:
Entre muchos factores, la adaptación cultural del estudiante al medio ambiente parece ser crucial para el aprendizaje (Coll, 2001) por lo tanto es necesario que la escuela……
Recomendaciones del Formato:
El tipo de letra a utilizar en el escrito puede ser: Arial (tamaño 10) o Times New Roman (tamaño 12)
Sangría, el primer renglón decada párrafo del texto debe llevar una sangría de un centímetro a partir del margen izquierdo.
Márgenes: 2.5 cm en la parte superior, inferior, izquierda, derecha, en la derecha puede ir sin justificar. El texto va justificado a la izquierda.
Espaciado: 2.0 espacio entre cada línea.
Paginar de página: numerar todas las páginas en la parte superior derecha, (no paginar la portada, la introducción…
