CONTEXTO
Se plantea en el documento el cómo la universidad está llamada a entender el contexto como las relaciones y tenciones que tienen lugar entre los escenarios mundial, latinoamericano y local.Pero en realidad no se conoce mucho acerca de estos aspectos tan importantes sino lo que todo el mundo sabe, ósea poco o nada en realidad. En que consisten en realidad esas relaciones y tenciones, sedebería empezar a hablar del contexto local antes de hablar de otros, tratar de mejorar las relaciones y de eliminar las tenciones, se deberían estudiar los contextos de violencia, corrupción,drogadicción, delincuencia etc. Que tenemos a nuestro alrededor para poder darles una solución o al menos no seguir cayendo más en ellos y partir de ahí al desarrollo de nuestro contexto. El estudiar yplantear soluciones a esto si sería un reto que la universidad como parte de la sociedad y el contexto de los demás debería tratar en el P.E.I.
El P.E.I. debería estar más encaminado a plantear ydesarrollar conjuntamente con los organismos de nuestro contexto departamental y municipal acuerdos económicos que nos puedan hacer mucho más competitivos, además de tratar de hacer una optima y eficazutilización de los recursos que tenemos, ósea sacarle el mayor provecho a lo que tenemos para que la universidad y además la región progrese, nos deberíamos tratar de adaptar al cambio que todoel mundo está teniendo y a la globalización pero de una forma positiva sacándole provecho y no solo quejándonos, porque queramos o no el mundo seguirá adelante con o sin nosotros, el P.E.I. deberíatratar este tema tan importante y mostrarnos como hará la universidad para no quedarse atrás en este proceso de cambio. Por ejemplo en el sistema de transporte que se implemento en el municipio launiversidad debió de haber estado más presente para velar por los intereses de los estudiantes y además ver que provecho podía sacar de esto como por ejemplo una tarifa mas barata como la que tienen los…
