Conductas disruptivas o/y déficit de atención
Diciembre 9, 2009

Son invariables las conductas que observamos en nuestras aulas, desde el preescolar el niño va diciendo como va a ser a futuroen los grados siguientes, si van a ser ordenados, estudiosos, responsables, e incluso si van a ser colaboradores o por el contrario van a ser niños con conductas disruptivas o con déficit deatención.
Desde niños que no atienden, no escuchan, no realizan las actividades por estar de pie, prestando sacapuntas, lápices, cuadernos, hasta niños que no podemos controlar dentro del aula por quegritan, pelean, golpean al niño más cercano, le rompen el cuaderno, le quitan sin permiso los lápices, creyones porque ellos no tienen, son conductas que no permiten al niño un proceso de aprendizajenormal, por el contrario son niños que generalmente son de bajo rendimiento.
Precisamente estas conductas son actitudes que traen del hogar por problemas que tienen y lo reflejan en el aula, muchas vecesen una familia hay varios niños que muestran la misma actitud de desorden, irresponsabilidad y si ahondamos en las crianza que han tenido pues se puede observar a familias que no están establecidas opor el contrario establecidas pero dentro de ellas serios problemas que afectan considerablemente al niño.
Cabe destacar que los tiempos cuando estudiábamos eran tan diferentes, existía mayorrespeto para la maestra tanto de parte de los padres y representantes como para los alumnos, teníamos una influencia ante la sociedad que hoy en día se ha perdido considerablemente y esa es una de lascosas que hace que el alumno muestre en el aula una actitud intranquila, una conducta disruptiva (desorden, irresponsabilidad).
La influencia que existe en la crianza de nuestros hijos en lasconductas que muestran los niños en el aula, es determinante por eso desde el hogar debemos dar mucho amor y enseñar al niño que y como deben comportarse en el aula de clase, como padres y representantes…