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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIONÚCLEO ACADÉMICO YARACUY

Causas y consecuencias del mal uso de la voz en la actividad Docente.

Autoras:
Hidalgo; Ana.
Asignatura: Oratoria.
Tutor: Armando; Barreto.
Especialidad: Lengua yLiteratura.

JULIO, 2015.

Causas y consecuencias del mal uso de la voz en la actividad Docente.

La voz es una corriente de aire que asciende por un tubo (tráquea) que de modo súbito se estrecha(cuerdas vocales). El estrechamiento hace que el aire produzca la vibración de las cuerdas vocales, y esta vibración es recogida por las cavidades de resonancia, imprescindibles para la emisión de la voz.Igualmente es el instrumento a través del cual nos comunicamos, expresamos sentimientos, ideas, preocupaciones, entre otras. También es definida como la intensidad, timbre y calidad que presenta unsonido. En el caso del docente es el instrumento fundamental, es su herramienta de trabajo. Si un profesional de la docencia ha trabajado y educado su propia voz, puede estar más sensibilizado a lahora de inculcar a sus estudiantes correctos hábitos vocales, que eviten en lo posible el mal uso y abuso vocal; así mismo, estará más capacitado para detectar posibles trastornos de la voz que sepresentan en los niños y jóvenes. Entre la población docente existe un alto porcentaje de profesores que utilizan mal la voz y realizan esfuerzos para ser escuchados. La mayoría de las patologías en lascuerdas vocales se originan porque las personas no saben cómo deben modular su voz y hacen un mal uso de ella. El docente que hace mal uso o abuso de su órgano vocal, está obligado a realizar unesfuerzo muscular, una contracción forzada para obtener los sonidos con intensidad y amplificación exagerada.

En tal sentido, las causas más frecuentes del mal uso de la voz se debe a las causas…